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电脑游戏对儿童的认识和社会性发展都会产生一定的影响，科学研究，适度的电脑游戏能够提高儿童在知觉、注意等认知任务上的表现。
电脑游戏本身包含了一系列的认知任务，有些游戏要求游戏者追踪屏幕上的物体、记住目标的位置、辨别目标的方向，运用鼠标的键盘对目标进行精确操作、还有些游戏涉及计算、推理、决策等。玩电脑游戏有可能对游戏者的知觉、注意、记忆、、手眼协调、空间能力、计算、推理等多种认知技能的发展产生影响。另外，适当进行电脑游戏可以提高人在知觉和选择性注意任务上的表现。电脑游戏往往要求游戏者密切注意屏幕上的目标，这实际上就是一个选择性注意的操作过程。
　　启音特殊儿童康复中心针对幼儿自身情况，设置了不同难易程度的电脑游戏，让幼儿在其他课程中的所学可以在电脑课程中得以施展，是启音特殊儿童康复中心的一门特色课程。